Vom Studium in den Beruf – Berufsbegleitende Portfolioarbeit für das Masterstudium Lehramt

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• Welche Voraussetzungen muss ich erfüllen, um am Portfolioprojekt teilnehmen zu können?

  1) Masterstudium Lehramt an der Universität Wien im 1. Semester
  2) Unterrichtstätigkeit an einer Schule (mind. 1h/Woche)
  3) Unterzeichnung des Learning Agreements (siehe Homepage).
• Muss ich eine bestimmte Fachrichtung studieren, um teilnehmen zu können?

  Nein, es muss sich lediglich um ein aufrechtes Masterlehramtsstudium an der Universität Wien handeln. Mit mit dem Portfolioprojekt wird ein Teil der AGB (Allgemeinen Bildungswissenschaftlichen Grundlagen) abgedeckt, diese sind für alle Lehramtfächer gleich. 
• Gibt es eine Begrenzung für die Anzahl der Teilnehmer im Portfolio Projekt?

  Die Kapazität des Projekts ist noch nicht endgültig festgelegt, aber es wird voraussichtlich Platz für 50 bis 75 Teilnehmer*innen geben. Es ist wichtig, sich frühzeitig anzumelden, um sich einen Platz zu sichern.
• Muss man ein Motivationsschreiben einreichen, um am Projekt teilzunehmen?

  Nein, für die Teilnahme am Projekt ist kein Motivationsschreiben erforderlich. Es müssen die Voraussetzungen erfüllt werden.
• Wie kann man sich für das Portfolio Projekt anmelden?

  Die Anmeldung für das Portfolio Projekt erfolgt online über ein Formular, das ab Mitte August verfügbar sein wird. Die genauen Daten werden per E-Mail bzw. auf der Homepage bekannt gegeben.

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• Welche Lehrveranstaltungen werden mit dem Portfolioprojekt abgedeckt?

  1) Gestaltung und Reflexionsformen von Erziehung, Bildung und Unterricht (VO)
  2) Soziale und Personale Kompetenzen (KU)
  3) Reflexion und Evaluation der eigenen Praxis (KU)
  4) Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse (SE) 
• Wie lange dauert das Portfolioprojekt?

  Das Projekt erstreckt sich insgesamt über 1 Studienjahr, wobei die einzelnen  Lehrveranstaltungen auf zwei Semester aufgeteilt werden.
• Gibt es Anwesenheitspflicht?

  Es gibt keine Anwesenheitspflicht, außer an den drei verpflichtenden Präsenzterminen (Get-togethers). Darüber hinaus erfolgt eine individuelle Unterstützung durch die Lehrenden (in Einzel- und Gruppensettings). 
• Wie werden die Kompetenzen in den einzelnen Lehrveranstaltungen nachgewiesen?

  Studierende erstellen sogenannte Artefakte. Es gibt Musterbeispiele, allerdings  können die Artefakte sehr individuell und eigenständig konzipiert werden.
• Inwiefern werde ich von den Lehrenden unterstützt?

  Einerseits gibt es die Get-togethers (verpflichtende Präsenztermine) – insgesamt drei Mal – hier erfolgt ein Austausch mit Peers und Lehrenden. Andererseits gibt es optionale Gruppenbesprechungstermine und Möglichkeiten zur individuellen Kontaktaufnahme mit Lehrenden.
• Wann erfolgt die Abgabe der Artefakte?

  Das Portfolio mit den Artefakten wird jeweils zu Semesterende abgegeben.
• Wie sieht die Teilnahme an den Konversatorien aus?

  Es gibt Präsenztermine im Rahmen des Projekts, die aber in der Regel optional sind. Es wird empfohlen, so viele Termine wie möglich wahrzunehmen, um von der Interaktion mit den Lehrpersonen und anderen Teilnehmer*nnen zu profitieren.
• Wie wird die Portfolioarbeit gestaltet?

  Die Portfolioarbeit besteht aus der Erstellung von Artefakten, die bestimmte Kompetenzen nachweisen sollen. In jeder Lehrveranstaltung sollen mind. sechs Kompetenzen erworben werden, die durch verschiedene Artefakte nachgewiesen werden können. Die Gestaltung der Artefakte ist flexibel und kann kreativ oder wissenschaftlich orientiert sein.
• Ist es möglich, eine wissenschaftliche Literaturarbeit als Artefakt zu erstellen?

  Ja, es ist durchaus möglich, eine wissenschaftliche Literaturarbeit als Artefakt zu erstellen. Die Portfolioarbeit ist flexibel, und es gibt keine festen Vorgaben, welche Art von Artefakten erstellt werden müssen.
• Gibt es Unterstützung während des Projekts?

  Es gibt eine Lehrperson als Ansprechpartner für etwa 25 Teilnehmer*innen, die bei Fragen und Anliegen helfen kann. Es besteht auch die Möglichkeit, individuelle Sprechstunden zu vereinbaren.
• Wie wird mit der Freiheit in der Portfoliogestaltung umgegangen?

  Die Portfoliogestaltung ist offen und bietet den Teilnehmer*innen viel Freiheit. Es wird empfohlen, diese Freiheit produktiv zu nutzen und frühzeitig mit der Arbeit zu beginnen, um den Zeitrahmen einzuhalten. Es ist möglich, an den Präsenzterminen und den individuellen Sprechstunden teilzunehmen, um Fragen und Herausforderungen zu besprechen.
• Ist das Portfolio eher praxisbezogen oder wissenschaftlich orientiert?

  Die Portfolioarbeit kann sowohl praxisbezogen als auch wissenschaftlich orientiert sein. Es besteht die Möglichkeit, eigene Unterrichtserfahrungen oder Praxisbeispiele zu reflektieren, aber auch wissenschaftliche Literatur und Perspektiven können einbezogen werden.

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• Wie werden die restlichen, noch ausständigen, Lehrveranstaltungen absolviert

  Die übrigen LVs werden über das reguläre Studium absolviert (und damit nicht vom Portfolioprojekt abgedeckt). 
• Gibt es eine Möglichkeit für weitere Fragen?

  Ja, es besteht die Möglichkeit, weitere Fragen per E-Mail an die Adresse portfolioprojekt.lehrerinnenbildung@univie.ac.at zu richten.